太原旅游职业学院“手说三晋”公益项目，将手语与文旅影像结合，帮助听障人士获得更好的旅游体验。 高瑞峰 摄
“手语导游，是我未来职业的一个重要选项。”太原旅游职业学院学生郭娜说。
14日，太原旅游职业学院“佛教·古建·晋商”专题实训室内，郭娜、陈佳鑫等该院“手说三晋”公益项目的几名学生，在手语老师指导下，反复练习着用手语表达晋祠、园林、雕塑、壁画等词汇。
“去年，旅游管理、智慧旅游等专业的师生，推出‘手说三晋’公益项目，通过可视化讲解视频，将手语与文旅影像结合，以帮助听障人士获得更好的旅游体验。”太原旅游职业学院智慧旅游技术应用专业负责人李晓阳介绍。
参与“手说三晋”公益项目的师生，多次到晋祠、平遥古城、五台山等景区实地调研，在调研过程中，他们发现，手语导游在景区并不普及，听障人士在参观游览时常会遭遇交流困境，往往难以真正享受、融入旅游过程当中。
听障人士生活在无声世界里，他们渴望精彩，渴望让“无声的旅途”不再孤寂。李晓阳介绍，该院进行的一项调查反馈，听障人士很少到人文景区参观游览。“因为在人文景区游览，往往需要结合历史、文化等知识，及导游的讲解，听障人士很难融入其中。”
太原旅游职业学院“佛教·古建·晋商”专题实训室。 高瑞峰摄
利用“佛教·古建·晋商”专题实训室内云冈石窟、应县木塔、晋商大院等微缩景观，及晋祠、平遥古城等景区拍摄可视化讲解视频，太原旅游职业学院副教授许萍说，“希望听障人士能通过
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